Халықаралық оқушы қабілетін бағалау бағдарламасы (ағылш. Programme for International Student Assessment, фр. Programme international pour le suivi des acquis des élèves, қысқаша PISA) — Экономикалық ынтымақтастық және даму ұйымы (ЭЫДҰ) 2000 жылдардан бері үш жылда бір ұйымдастыратын әлем елдері арасында 15 жастағы оқушылардың функционалдық сауаттылығын тексеру мен бағалаудың халықаралық бағдарламасы. PISA бағдарламасының мақсаты білім берудің әдіснамасы мен нәтижесіне пайдалы әсер ету болатын. Аталған бағдарлама қазіргі әлемде оқушылар қабілетін тексеру мен бағалаудың ең ықпалды жобасы болып отыр.
Тексеру жүйесі
PISA жобасы тексерудің үш бағытының (математика, ғылым, оқу) біріне айырықша мән беріп, үш жылдық кезеңмен жүргізіледі. 2012 жылы негізгі бағыт «математикалық сауаттылық» болды.
PISA зерттеуі 15 жастағы оқушылардың мектепте алған академиялық білімі мен тұрмыс, үйрену дағдысын тексеріп, өз білімі мен қабілетін түрлі өмірлік жағдайлар мен әлеуметік ауқымда тиімді қолдану қабілетін анықтауға бағытталған.
Қойылатын және көзделетін талаптар
PISA жобасының оқушылардың функционалдық сауаттылығын бағалау басыңқылығы үш бағыт бойынша жүреді. Олар оқу біліктілігі, математика және жаратылыстану ғылымдарындағы біліктілік. PISA зерттеуінде ойлау, дәйектеу, мәселе (сұрақ) қоя білу және шеше білу, модельдеу, нәтижелерді ұсынудың түрлі әдістерін пайдалану секілді қабілеттер бағаланады. Осылайша, халықаралық емтиханға қатысушылардың оқу біліктілігі әрекеттің үш оқу-танымдық түрі бойынша анықталады. Олар жаңарту, қолдану және пайдалану.
Зерттеудің үш бағыты бойынша оқушылар сауаттылығын бағалау технологиясы - PISA жобасы қатысушылардың алған білімін қаншалықты экстраполяция (құбылыстың бір бөлігін байқаудан алғна қорытындыларды оның екінші бөлігінде қолдануға саятын ғылыми зерттеу әдіснамасы) жасап, оларды мектептен тыс қолдана алатынын, мәселелер туралы дербес ой жүгіртіп, өзіндің таңдау жасай алуын анықтауға мүмкіндік туғызады. Осы тұрғы заманауи экономикалық тұрмыста академиялық білімді жоғары кәсіби деңгейде қолданатын қоғамды қолдайтыны туралы айғақты көрсетеді.
Анықталатын деңгейлер
Функционалды сауаттылықты бағалау технологиясы әлемдегі 60-тан астам елдің 15 жастағы оқушыларын алты деңгейде анықтайды. Ең жоғарғы көрсеткіш 5- және 6- деңгей. Ол бойынша оқушы өз бетінше ойлау, талдау және өз болжамын ұсыну қабілеті. Сосын, 4- және 3- деңгей: жаңа ақпарат алу үшін бар білімі мен қабілетін қолдану мүмкіндігі. Сосын, 2- деңгей: қарапайым оқудан тыс жағдайда бар білімі мен дағдыларын қолдану мүмкіндігі. Сосын 1- деңгей: таяз білімнің төмендігі деңгейі мен тапсырмаларды табысты орындаудың аздығы.
Зерттеудің барлық үш бағыты бойынша қабілеттілік жиынтығы мен білімді қолдану мүмкіндігіне қойылатын нақты талаптар анықталған. Демек, PISA жобасы оқушыны сыни бағалау мен сындарлы ойлау моделіне жетелейді.
Маңызы
PISA-2012 халықаралық зерттеуінің мәліметтері 15 жастағы қатысушының функционалдық дайындық деңгейін салыстыруға мүмкіндік беріп қоймай, нақты факторлардың оқыту тиімділігіне тигізетін әсерін анықтауға да мүмкіндік береді. Зерттеу тест тапсырмаларын орындау табыстылығы қосымша фондық ақпаратпен бірге жүреді. Тек оқушыларға ғана емес, сонымен бірге білім беру ұйымының әкімшілігіне де сауалнама жүргізу PISA жобасына қатысушылардың жетістіктеріндегі өзгешелікті түсіндіруге мүмкіндік береді.
Бағалауды жүргізетін және бағалауға ат салысатын ұйымдар
PISA-2012 халықаралық жобасын іргелі халықаралық ғылыми ұйымдармен бірлесе отырып Консорциум және ЭЫДҰ жүзеге асырады. Консорциумға сонымен қатар педагогикалық зерттеудің Австриялық Кеңесі (ACER), білім беру саласындағы зерттеулердің Жапония ұлттық институты (NIER) және Американдық ұйым (WESTAT) кіреді.
Қатысушылар
Бағалауға қатысатын баланың жасы 15 жас 3 айдан – 16 жас 2 ай аралығында болуы шарт етіледі. Нешінші сынып оқығаны маңызды емес. Сондай-ақ оқушылар өз үйінде емес, міндетті түрде академиялық білім беру орталығында (мектепте) оқитын болуы шарт. Әрине, әр елдің халық саны түрліше болғандықтан, бағалау қорытындысына белгілі бір қосымша факторлар әсер ететіні белгілі.
Өлшеу
Әр оқушыға 2 сағаттық жазбаша тапсырма орындатады. Сұрақтардың бір бөлігі таңдау сұрақтары, енді бір бөлігі толық жауап беру сұрақтары болады. Бүкіл тест мазмұнына 6 жарым сағат уақыт кетеді деп жоспарланған. Әрине, оқушыдан барлық сұраққа түгел жауап беру талап етілмейді. оқушылар қабілет тестінен өткен соң бір сағат шамасында жеке басын негіз еткен өздік сұрақтарға жауап береді, бүл көбінесе үйрену әдеті, ниеті мен жігері, отбасы жағдайы дегендей мазмұндарды қамтиды. Мектеп тарапы да бірбөлім сұрақтарға жауап береуі керек. Олар баланың түрлі нәтижелерін, қаржы көзі секілділерді айқындап беруі керек.
Өткізілуі
2009 жылы 65 мемлекет пен районның 15 жастағы 470 мың оқушы бағалауға қатысты және 2010 жылы 50 мың оқушы бағалауға қатысты.
Ал, KeyQuest статистикалық базасы халықаралық мәліметтер бойынша 2012 жылдары ЭЫДҰ-ға мүше 34 елде және 31 серіктес елде 15 жастағы білімгер саны жалпы 28 миллион екенін анықтаған. Осылар ішінен PISA-2012 халықаралық бағалауына 15 жастағы 510 мың оқушы қатысты.
Қазақстан оқушыларының PISA нәтижелері өзге елдермен салыстырғанда әлдеқайда төмен, ал 2012 жылға және 2015 жылға қарағанда 2018 жылы қатты құлдырап кеткені байқалады. Бұл Қазақстан оқыту саласындағы сапасыздық, жүйесіздік, біліксіздік және жемқорлық дерттерімен қатысты, екі тілмен, тіпті үш тілмен жас балалар миын шатастырудың табиғи жемісі. Сондай-ақ ағылшын тілініңдегі ең жаңа білімдердің ҚР балаларына қолжетімді болмағаны да өз әсерін көрсеткен. Білім саласын басқарушылардың бытпырақ реформалар жасап, негізгі мәселелерді көлегейлеуі мен айналып өтуі де нәтиженің төмендегіне өз үлесін қосқан. Сосын кейінгі жылдары Қазақстан қоғамындағы діни әсірешілдіке бой ұру да ғылым саласы мен әдебиет және математика саласын игеруге кедергі келтіргені анық. Жалпы 15 жастық Қазақстан балаларының ылғи қайталанған бұл төмен көрсеткіші еліміз дамуына өте кереғары рөл ойнайтыны анық. Бұдан шығу үшін дамыған елдердің тәжірибесін қолданумен қатар, балалардың жаппай ғылымға, әдебиетке және мәдениетке бой ұруына қозғау салатын жаңа тәсілдер ойластыру, әсіресе жаңа технологияның ғылым мен әдебиет үйрететін тетіктерін қарастыру да өте маңызды.
2012 жылы бағалауға қатыстыру үшін халықаралық сарапшылар 5948 Қазақстандық оқушыны іріктеп алған болатын. Олардың ішінен 218 білім беру ұйымдарынан (әр мектептен 35 оқушыдан) 5808 білімгер нақты қатысты. Тест барысында мектептен кетіп қалуға байланысты, денсаулыққа байланысты, басқа да себептерге байланысты 140 бала қатыспады. Зерттеуге қатысқандардың ең көп үлесі ОҚО және Алматы облыстарында болды (44 және 27 білім беру ұйымы).
Нәтиже
PISA 2018 жыл
Математика | Ғылым | Оқу | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
PISA 2015
Maths | Science | Reading | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
уикипедия, wiki, кітап, кітаптар, кітапхана, мақала, оқу, жүктеу, тегін, тегін жүктеу, mp3, видео, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, сурет, музыка, ән, фильм, кітап, ойын, ойындар, ұялы, андроид, iOS, apple, ұялы телефон, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, ДК, веб, компьютер
Halykaralyk okushy kabiletin bagalau bagdarlamasy agylsh Programme for International Student Assessment fr Programme international pour le suivi des acquis des eleves kyskasha PISA Ekonomikalyk yntymaktastyk zhәne damu ujymy EYDҰ 2000 zhyldardan beri үsh zhylda bir ujymdastyratyn әlem elderi arasynda 15 zhastagy okushylardyn funkcionaldyk sauattylygyn tekseru men bagalaudyn halykaralyk bagdarlamasy PISA bagdarlamasynyn maksaty bilim berudin әdisnamasy men nәtizhesine pajdaly әser etu bolatyn Atalgan bagdarlama kazirgi әlemde okushylar kabiletin tekseru men bagalaudyn en ykpaldy zhobasy bolyp otyr PISA 2012 Matematika nәtizhesi bojynsha zher shary kartasy PISA 2012 Ғylym nәtizhesi bojynsha zher shary kartasy PISA 2012 Oku nәtizhesi bojynsha zher shary kartasy Tekseru zhүjesiPISA zhobasy tekserudin үsh bagytynyn matematika gylym oku birine ajyryksha mәn berip үsh zhyldyk kezenmen zhүrgiziledi 2012 zhyly negizgi bagyt matematikalyk sauattylyk boldy PISA zertteui 15 zhastagy okushylardyn mektepte algan akademiyalyk bilimi men turmys үjrenu dagdysyn tekserip oz bilimi men kabiletin tүrli omirlik zhagdajlar men әleumetik aukymda tiimdi koldanu kabiletin anyktauga bagyttalgan Қojylatyn zhәne kozdeletin talaptarPISA zhobasynyn okushylardyn funkcionaldyk sauattylygyn bagalau basynkylygy үsh bagyt bojynsha zhүredi Olar oku biliktiligi matematika zhәne zharatylystanu gylymdaryndagy biliktilik PISA zertteuinde ojlau dәjekteu mәsele surak koya bilu zhәne sheshe bilu modeldeu nәtizhelerdi usynudyn tүrli әdisterin pajdalanu sekildi kabiletter bagalanady Osylajsha halykaralyk emtihanga katysushylardyn oku biliktiligi әrekettin үsh oku tanymdyk tүri bojynsha anyktalady Olar zhanartu koldanu zhәne pajdalanu Zertteudin үsh bagyty bojynsha okushylar sauattylygyn bagalau tehnologiyasy PISA zhobasy katysushylardyn algan bilimin kanshalykty ekstrapolyaciya kubylystyn bir boligin bajkaudan algna korytyndylardy onyn ekinshi boliginde koldanuga sayatyn gylymi zertteu әdisnamasy zhasap olardy mektepten tys koldana alatynyn mәseleler turaly derbes oj zhүgirtip ozindin tandau zhasaj aluyn anyktauga mүmkindik tugyzady Osy turgy zamanaui ekonomikalyk turmysta akademiyalyk bilimdi zhogary kәsibi dengejde koldanatyn kogamdy koldajtyny turaly ajgakty korsetedi Anyktalatyn dengejlerFunkcionaldy sauattylykty bagalau tehnologiyasy әlemdegi 60 tan astam eldin 15 zhastagy okushylaryn alty dengejde anyktajdy En zhogargy korsetkish 5 zhәne 6 dengej Ol bojynsha okushy oz betinshe ojlau taldau zhәne oz bolzhamyn usynu kabileti Sosyn 4 zhәne 3 dengej zhana akparat alu үshin bar bilimi men kabiletin koldanu mүmkindigi Sosyn 2 dengej karapajym okudan tys zhagdajda bar bilimi men dagdylaryn koldanu mүmkindigi Sosyn 1 dengej tayaz bilimnin tomendigi dengeji men tapsyrmalardy tabysty oryndaudyn azdygy Zertteudin barlyk үsh bagyty bojynsha kabilettilik zhiyntygy men bilimdi koldanu mүmkindigine kojylatyn nakty talaptar anyktalgan Demek PISA zhobasy okushyny syni bagalau men syndarly ojlau modeline zhetelejdi ManyzyPISA 2012 halykaralyk zertteuinin mәlimetteri 15 zhastagy katysushynyn funkcionaldyk dajyndyk dengejin salystyruga mүmkindik berip kojmaj nakty faktorlardyn okytu tiimdiligine tigizetin әserin anyktauga da mүmkindik beredi Zertteu test tapsyrmalaryn oryndau tabystylygy kosymsha fondyk akparatpen birge zhүredi Tek okushylarga gana emes sonymen birge bilim beru ujymynyn әkimshiligine de saualnama zhүrgizu PISA zhobasyna katysushylardyn zhetistikterindegi ozgeshelikti tүsindiruge mүmkindik beredi Bagalaudy zhүrgizetin zhәne bagalauga at salysatyn ujymdarPISA 2012 halykaralyk zhobasyn irgeli halykaralyk gylymi ujymdarmen birlese otyryp Konsorcium zhәne EYDҰ zhүzege asyrady Konsorciumga sonymen katar pedagogikalyk zertteudin Avstriyalyk Kenesi ACER bilim beru salasyndagy zertteulerdin Zhaponiya ulttyk instituty NIER zhәne Amerikandyk ujym WESTAT kiredi ҚatysushylarBagalauga katysatyn balanyn zhasy 15 zhas 3 ajdan 16 zhas 2 aj aralygynda boluy shart etiledi Neshinshi synyp okygany manyzdy emes Sondaj ak okushylar oz үjinde emes mindetti tүrde akademiyalyk bilim beru ortalygynda mektepte okityn boluy shart Әrine әr eldin halyk sany tүrlishe bolgandyktan bagalau korytyndysyna belgili bir kosymsha faktorlar әser etetini belgili ӨlsheuӘr okushyga 2 sagattyk zhazbasha tapsyrma oryndatady Suraktardyn bir boligi tandau suraktary endi bir boligi tolyk zhauap beru suraktary bolady Bүkil test mazmunyna 6 zharym sagat uakyt ketedi dep zhosparlangan Әrine okushydan barlyk surakka tүgel zhauap beru talap etilmejdi okushylar kabilet testinen otken son bir sagat shamasynda zheke basyn negiz etken ozdik suraktarga zhauap beredi bүl kobinese үjrenu әdeti nieti men zhigeri otbasy zhagdajy degendej mazmundardy kamtidy Mektep tarapy da birbolim suraktarga zhauap bereui kerek Olar balanyn tүrli nәtizhelerin karzhy kozi sekildilerdi ajkyndap berui kerek Өtkizilui2009 zhyly 65 memleket pen rajonnyn 15 zhastagy 470 myn okushy bagalauga katysty zhәne 2010 zhyly 50 myn okushy bagalauga katysty Al KeyQuest statistikalyk bazasy halykaralyk mәlimetter bojynsha 2012 zhyldary EYDҰ ga mүshe 34 elde zhәne 31 seriktes elde 15 zhastagy bilimger sany zhalpy 28 million ekenin anyktagan Osylar ishinen PISA 2012 halykaralyk bagalauyna 15 zhastagy 510 myn okushy katysty ҚazakstandaҚazakstan okushylarynyn PISA nәtizheleri ozge eldermen salystyrganda әldekajda tomen al 2012 zhylga zhәne 2015 zhylga karaganda 2018 zhyly katty kuldyrap ketkeni bajkalady Bul Қazakstan okytu salasyndagy sapasyzdyk zhүjesizdik biliksizdik zhәne zhemkorlyk dertterimen katysty eki tilmen tipti үsh tilmen zhas balalar miyn shatastyrudyn tabigi zhemisi Sondaj ak agylshyn tilinindegi en zhana bilimderdin ҚR balalaryna kolzhetimdi bolmagany da oz әserin korsetken Bilim salasyn baskarushylardyn bytpyrak reformalar zhasap negizgi mәselelerdi kolegejleui men ajnalyp otui de nәtizhenin tomendegine oz үlesin koskan Sosyn kejingi zhyldary Қazakstan kogamyndagy dini әsireshildike boj uru da gylym salasy men әdebiet zhәne matematika salasyn igeruge kedergi keltirgeni anyk Zhalpy 15 zhastyk Қazakstan balalarynyn ylgi kajtalangan bul tomen korsetkishi elimiz damuyna ote keregary rol ojnajtyny anyk Budan shygu үshin damygan elderdin tәzhiribesin koldanumen katar balalardyn zhappaj gylymga әdebietke zhәne mәdenietke boj uruyna kozgau salatyn zhana tәsilder ojlastyru әsirese zhana tehnologiyanyn gylym men әdebiet үjretetin tetikterin karastyru da ote manyzdy 2012 zhyly bagalauga katystyru үshin halykaralyk sarapshylar 5948 Қazakstandyk okushyny iriktep algan bolatyn Olardyn ishinen 218 bilim beru ujymdarynan әr mektepten 35 okushydan 5808 bilimger nakty katysty Test barysynda mektepten ketip kaluga bajlanysty densaulykka bajlanysty baska da sebepterge bajlanysty 140 bala katyspady Zertteuge katyskandardyn en kop үlesi OҚO zhәne Almaty oblystarynda boldy 44 zhәne 27 bilim beru ujymy NәtizhePISA 2018 zhyl Matematika Ғylym Oku1 Қytaj 5912 Singapur 5693 Makao 5584 Gonkong 5515 Қytaj Respublikasy 5316 Zhaponiya 5277 Koreya 5268 Estoniya 5239 Niderland 51910 Polsha 51611 Shvejcariya 51512 Kanada 51213 Daniya 50914 Sloveniya 50915 Belgiya 50816 Finlyandiya 50717 Shveciya 50218 Ұlybritaniya 50219 Norvegiya 50120 Germaniya 50021 Irlandiya 50022 Chehiya 49923 Austriya 49924 Vetnam 49625 Latviya 49626 Franciya 49527 Islandiya 49528 Zhana Zelandiya 49429 Portugaliya 49230 Australiya 49131 Resej 48832 Italiya 48733 Slovakiya 48634 Lyuksemburg 48335 Ispaniya 48136 Litva 48137 Mazharstan 48138 AҚSh 47839 Belarus 47240 Malta 47241 Horvatiya 46442 Izrail 46343 Tүrkiya 45444 Ukraina 45345 Grekiya 45146 Kipr 45147 Serbiya 44848 Malajziya 44049 Albaniya 43750 Bolgariya 43651 BAӘ 43552 Brunej 43053 Rumyniya 43054 Chernogoriya 43055 Қazakstan 42356 Moldova 42157 Әzirbajzhan 42058 Tajland 41959 Urugvaj 41860 Chili 41761 Katar 41462 Meksika 40963 Bosniya zhәne Gercegovina 40664 Kosta Rika 40265 Peru 40066 Iordaniya 40067 Gruziya 39868 Soltүstik Makedoniya 39469 Livan 39370 Kolumbiya 39171 Braziliya 38472 Argentina 37973 Indoneziya 37974 Saud Arabiyasy 37375 Marokko 36876 Kosovo 36677 Panama 35378 Filippinder 35379 Dominikan Resp 325 1 Қytaj 5902 Singapur 5513 Makao 5444 Vetnam 5435 Estoniya 5306 Zhaponiya 5297 Finlyandiya 5228 Koreya 5199 Kanada 51810 Gonkong 51711 Қytaj Respublikasy 51612 Polsha 51113 Zhana Zelandiya 50814 Sloveniya 50715 Ұlybritaniya 50516 Niderland 50317 Germaniya 50318 Australiya 50319 AҚSh 50220 Shveciya 49921 Belgiya 49922 Chehiya 49723 Irlandiya 49624 Shvejcariya 49525 Franciya 49326 Daniya 49327 Portugaliya 49228 Norvegiya 49029 Austriya 49030 Latviya 48731 Ispaniya 48332 Litva 48233 Mazharstan 48134 Resej 47835 Lyuksemburg 47736 Islandiya 47537 Horvatiya 47238 Belarus 47139 Ukraina 46940 Tүrkiya 46841 Italiya 46842 Slovakiya 46443 Izrail 46244 Malta 45745 Grekiya 45246 Chili 44447 Serbiya 44048 Kipr 43949 Malajziya 43850 BAӘ 43451 Brunej 43152 Iordaniya 42953 Moldova 42854 Tajland 42655 Urugvaj 42656 Rumyniya 42657 Bolgariya 42458 Meksika 41959 Katar 41960 Albaniya 41761 Kosta Rika 41662 Chernogoriya 41563 Kolumbiya 41364 Soltүstik Makedoniya 41365 Peru 40466 Argentina 40467 Braziliya 40468 Bosniya zhәne Gercegovina 39869 Әzirbajzhan 39870 Қazakstan 39771 Indoneziya 39672 Saud Arabiyasy 38673 Livan 38474 Gruziya 38375 Marokko 37776 Kosovo 36577 Panama 36578 Filippinder 35779 Dominikan Resp 336 1 Қytaj 5552 Singapur 5493 Makao 5254 Gonkong 5245 Estoniya 5236 Kanada 5206 Finlyandiya 5208 Irlandiya 5189 Koreya 51410 Polsha 51211 Shveciya 50612 Zhana Zelandiya 50613 Vetnam 50514 AҚSh 50515 Ұlybritaniya 50416 Zhaponiya 50417 Australiya 50318 Қytaj Respublikasy 50319 Daniya 50120 Norvegiya 49921 Germaniya 49822 Sloveniya 49523 Belgiya 49324 Franciya 49325 Portugaliya 49226 Chehiya 49027 Niderland 48528 Austriya 48429 Shvejcariya 48430 Horvatiya 47931 Latviya 47932 Resej 47933 Italiya 47634 Mazharstan 47635 Litva 47636 Islandiya 47437 Belarus 47438 Izrail 47039 Lyuksemburg 47040 Ukraina 46641 Tүrkiya 46642 Slovakiya 45843 Grekiya 45744 Chili 45245 Malta 44846 Serbiya 43947 BAӘ 43248 Rumyniya 42849 Urugvaj 42750 Kosta Rika 42651 Kipr 42452 Moldova 42453 Chernogoriya 42154 Meksika 42055 Bolgariya 42056 Iordaniya 41957 Malajziya 41558 Braziliya 41359 Kolumbiya 41260 Brunej 40861 Katar 40762 Albaniya 40563 Bosniya zhәne Gercegovina 40364 Argentina 40265 Peru 40166 Saud Arabiyasy 39967 Tajland 39368 Soltүstik Makedoniya 39369 Әzirbajzhan 38970 Қazakstan 38771 Gruziya 38072 Panama 37773 Indoneziya 37174 Marokko 35975 Livan 35376 Kosovo 35377 Dominikan Resp 34278 Filippinder 340 PISA 2015 Maths Science Reading1 Singapur 5642 Gonkong 5483 Makao 5444 Қytaj Respublikasy 5425 Zhaponiya 5326 Қytaj 5317 Koreya Respublikasy 5248 Shvejcariya 5219 Estoniya 52010 Kanada 51611 Niderland 51212 Daniya 51113 Finlyandiya 51114 Sloveniya 51015 Belgiya 50716 Germaniya 50617 Polsha 50418 Irlandiya 50419 Norvegiya 50220 Austriya 49721 Zhana Zelandiya 49522 Vetnam 49523 Resej 49424 Shveciya 49425 Australiya 49426 Franciya 49327 Ұlybritaniya 49228 Chehiya 49229 Portugaliya 49230 Italiya 49031 Islandiya 48832 Ispaniya 48633 Lyuksemburg 48634 Latviya 48235 Malta 47936 Litva 47837 Mazharstan 47738 Slovakiya 47539 Izrail 47040 AҚSh 47041 Horvatiya 46442 Қazakstan 46043 Grekiya 45444 Malajziya 44645 Rumyniya 44446 Bolgariya 44147 Kipr 43748 BAӘ 42749 Chili 42350 Tүrkiya 42051 Moldova 42052 Urugvaj 41853 Chernogoriya 41854 Trinidad zhәne Tobago 41755 Tajland 41556 Albaniya 41357 Argentina 40958 Meksika 40859 Gruziya 40460 Katar 40261 Kosta Rika 40062 Livan 39663 Kolumbiya 39064 Peru 38765 Indoneziya 38666 Iordaniya 38067 Braziliya 37768 Makedoniya 37169 Tunis 36770 Kosovo 36271 Alzhir 36072 Dominikan Resp 328 1 Singapur 5562 Zhaponiya 5383 Estoniya 5344 Қytaj Respublikasy 5325 Finlyandiya 5316 Makao 5297 Kanada 5288 Vetnam 5259 Gonkong 52310 Қytaj 51811 Koreya Respublikasy 51612 Zhana Zelandiya 51313 Sloveniya 51314 Australiya 51015 Ұlybritaniya 50916 Germaniya 50917 Niderland 50918 Shvejcariya 50619 Irlandiya 50320 Belgiya 50221 Daniya 50222 Polsha 50123 Portugaliya 50124 Norvegiya 49825 AҚSh 49626 Austriya 49527 Franciya 49528 Shveciya 49329 Chehiya 49330 Ispaniya 49331 Latviya 49032 Resej 48733 Lyuksemburg 48334 Italiya 48135 Mazharstan 47736 Litva 47537 Horvatiya 47538 Islandiya 47339 Izrail 46740 Malta 46541 Slovakiya 46142 Қazakstan 45643 Grekiya 45544 Chili 44745 Bolgariya 44646 Malajziya 44347 BAӘ 43748 Urugvaj 43549 Rumyniya 43550 Kipr 43351 Argentina 43252 Moldova 42853 Albaniya 42754 Tүrkiya 42555 Trinidad zhәne Tobago 42556 Tajland 42157 Kosta Rika 42058 Katar 41859 Kolumbiya 41660 Meksika 40461 Chernogoriya 41162 Gruziya 41163 Iordaniya 40964 Indoneziya 40365 Braziliya 40166 Peru 39767 Livan 38668 Tunis 38669 Makedoniya 38470 Kosovo 37871 Alzhir 37672 Dominikan Resp 332 1 Singapur 5352 Gonkong 5273 Kanada 5274 Finlyandiya 5265 Irlandiya 5216 Estoniya 5197 Koreya Respublikasy 5178 Zhaponiya 5169 Norvegiya 51310 Zhana Zelandiya 50911 Germaniya 50912 Makao 50913 Polsha 50614 Sloveniya 50515 Niderland 50316 Australiya 50317 Shveciya 50018 Daniya 50019 Franciya 49920 Belgiya 49921 Portugaliya 49822 Ұlybritaniya 49823 Қytaj Respublikasy 49724 AҚSh 49725 Ispaniya 49626 Resej 49527 Қytaj 49428 Shvejcariya 49229 Latviya 48830 Chehiya 48731 Horvatiya 48732 Vetnam 48733 Austriya 48534 Italiya 48535 Islandiya 48236 Lyuksemburg 48137 Izrail 47938 Litva 47239 Mazharstan 47040 Grekiya 46741 Chili 45942 Slovakiya 45343 img data sr