Azərbaycanca
Беларускі
Dansk
Deutsch
Española
Français
Indonesia
Italiana
日本語
Қазақ
Lietuvos
Nederlands
Português
Русский
සිංහල
แบบไทย
Türkçe
Українська
中國人
United State
Afrikaans
Метажады (ағылш. Metamemory, немесе Сократтық аңғару) — метатанымның бір түрі болып, адамның өзіндік жады қабілеттері (және жадыға пайдалы әдістері) туралы интероспективті білімі, сондай-ақ жадының өз-өзін бақылауына қатысты үрдістер. Жадылық адамның естегілерді есіне алуы мен қолдануына үлкен әсер етеді. Мысалы, оқушылар тапсырылған материалды сәтті үйренгені және қолданғаны туралы тұжырым жасайдыы, бұл әдетте үйрену уақытын орналастыруға пайдалы "үйрену тұжырымы" деп аталады.
Дереккөздер
- Pannu, J. K.; Kaszniak, A. W. (2005). "Metamemory Experiments in Neurological Populations: A Review". Neuropsychology Review 15 (3): 105–130. :10.1007/s11065-005-7091-6. 16328731.
- Nelson, T.O. Metamemory: A theoretical framework and new findings // The Psychology of Learning and Motivation — Academic Press, 1990. — Vol. 26. — P. 125–173.
уикипедия, wiki, кітап, кітаптар, кітапхана, мақала, оқу, жүктеу, тегін, тегін жүктеу, mp3, видео, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, сурет, музыка, ән, фильм, кітап, ойын, ойындар, ұялы, андроид, iOS, apple, ұялы телефон, samsung, iphone, xiomi, xiaomi, redmi, honor, oppo, nokia, sonya, mi, ДК, веб, компьютер
Metazhady agylsh Metamemory nemese Sokrattyk angaru metatanymnyn bir tүri bolyp adamnyn ozindik zhady kabiletteri zhәne zhadyga pajdaly әdisteri turaly interospektivti bilimi sondaj ak zhadynyn oz ozin bakylauyna katysty үrdister Zhadylyk adamnyn estegilerdi esine aluy men koldanuyna үlken әser etedi Mysaly okushylar tapsyrylgan materialdy sәtti үjrengeni zhәne koldangany turaly tuzhyrym zhasajdyy bul әdette үjrenu uakytyn ornalastyruga pajdaly үjrenu tuzhyrymy dep atalady Eger senen bajkalgan besinshi dinozavrdyn kandaj tүri dep surasa sen kalajda onyn zhauabyn bilmejtinindi bilesin DerekkozderPannu J K Kaszniak A W 2005 Metamemory Experiments in Neurological Populations A Review Neuropsychology Review 15 3 105 130 10 1007 s11065 005 7091 6 16328731 Nelson T O Metamemory A theoretical framework and new findings The Psychology of Learning and Motivation Academic Press 1990 Vol 26 P 125 173